Week 3 IV B 15-18 marzo de 2016

14 de marzo de 2016 – No hay clases.

15 de marzo de 2016

Van a leer la leyenda del maíz y van a presentársela a la clase del tercer nivel el viernes.

La leyenda del maíz interactivo – una leyenda mexicana – http://www.mundoprimaria.com/cuentos-interactivos-ninos/la-leyenda-del-maiz-interactivo/

Recuerden que tienen que preparar la presentación sobre los países que escogieron.

Pueden usar Kahoot, QR Codes, unos videos, unos juegos infantiles, viajes virtuales… para sus presentaciones.   Deben poner sus presentaciones en sus páginas de wikispaces.  Entonces, lo tendrán todo en un lugar.  Si quieren ponerlas en otros lugares, como LiveBinders, QR Codes, Kahoot, Nearpod… deben poner ese sitio en los wikis. 

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Veintemundos tiene muchos artículos que pueden ayudarles.  Aquí tienen unos 

Tienen un poco de tiempo en la clase para leer los artículos arriba y pensar en unos métodos que quieren usar.  No quieren hacer la misma cosa cada viernes.

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16 de marzo de 2016   IV B – Class meeting today: not many in class

Diario:  Escribe por 10 minutos.  (un cuento, algo que te interesa, una leyenda, …)

Lean este artículo (Pueden escucharlo también):  La sabiduría de una abuela maya

http://www.veintemundos.com/magazines/144-en/

Busquen el subjuntivo y digan la razón que se usa el subjuntivo.

Hoy, también, deben hacer una lista de las cosas gramaticales que les molestan más.

17 de marzo de 2016

Tienen que hacer los ejercicios sobre el subjuntivo:

Bowdoin Subjunctive practice

http://www.bowdoin.edu/~eyepes/newgr/subj.htm

18 de marzo de 2016

Prepárense para las presentaciones a los estudiantes del tercer nivel.  

Escriban un párrafo explicándome lo que aprendieron del subjuntivo ayer.

Deben escuchar a las personas para decidir de dónde vienen:

Los acentos del español del congreso de la lengua
http://elpais.com/especiales/2016/acentos-del-espanol/

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