Week 4 IV A 24-28 agosto de 2015

24 de agosto de 2015

Terminen el cuento Una carta a Dios.
Contesten las preguntas y hagan la actividad en Quia.

Lo que escuchan esta semana: Postal de San Salvador (Pueden leerlo también)
http://radioambulante.org/transcripcion/transcripcion-postal-de-san-salvador

  • Necesitan escucharlo y leerlo.

  • Necesitan tener una entrevista con Jefferson sobre las preguntas que tienen sobre el artículo y lo que él piensa de lo que dice el artículo.

  • El viernes necesitan decirle a la clase del nivel III la información del artículo.

Una carta a Dios Preguntas de comprensión

1. ¿Dónde estaba la casa?
2. ¿Qué se veían desde allí?
3. ¿Qué necesitaba la tierra?
4. ¿Qué hacía la vieja?
5. ¿Cuándo comenzaron a caer grandes gotas de lluvia?
6. ¿Cómo estaba el aire al comenzar la lluvia?
7. ¿Qué parecían monedas de plata nueva?
8. ¿Cuánto tiempo cayó el granizo?
9. ¿Cómo estaban los árboles después de caer el granizo? ¿Y el maíz? ¿Yel frijol?
10. ¿En qué pensó Lencho durante la noche?
11. ¿A quién escribió Lencho una carta?
12. ¿Por qué necesitaba Lencho los cien pesos?
13. ¿Quién mostró la carta al jefe de la oficina?
14. ¿Qué dijo el jefe de la oficina después de leer la carta?
15. ¿Qué idea tuvo el jefe de la oficina?
16. ¿De quiénes pidió dinero?
17. ¿Fue posible reunir todo el dinero pedido por Lencho?
18. ¿Dónde puso los billetes?
19. ¿Cómo reaccionó Lencho al recibir la carta?
20. ¿Qué pidió Lencho a la ventanilla?
21. ¿Dónde escribió Lencho su segunda carta?
22. ¿Cómo mojó Lencho el sello?
23. Según Lencho, ¿cómo eran los empleados de la oficina de correos?

Comprensión e interpretación
1) ¿Qué necesita la tierra de Lencho? ¿Qué pasa durante la comida? ¿Qué hay después del granizo?
2) Según Lencho, ¿por qué no hay esperanza?
3) ¿Qué decide hacer Lencho?
4) ¿Qué hacen los empleados de la oficina de correos?
5) Cuando Lencho ve que no recibió todo el dinero que pidió, ¿qué hizo?
6) ¿Cuáles son los elementos irónicos del cuento?
Una respuesta escrita. ¿Qué piensas tú?
1. ¿Con quién hablas cuando tienes problemas?
2. ¿Dónde buscas ayuda?
3. Si es un problema académico, ¿hablas con el profesor o con el consejero?
4. Si es un problema de dinero, ¿a quién consultas?
5. Si es un problema moral o espiritual, ¿con quién hablas?
6. Si ves a un estudiante haciendo trampa (cheating), ¿hablas con él , con el consejero, con el maestro o te callas?

QUIA ACTIVITY: Pon los eventos en orden: http://www.quia.com/pp/221876.html

25 de agosto de 2015

Miren el video con el tercer nivel… Los derechos humanos

La Declaración De Los Derechos Humanos

Otras escuelas primarias quieren que ustedes preparen unos videos de 2 minutos cada uno sobre los países de habla español.  Quieren presentarles los videos a los estudiantes al principio del día en las escuelas.

¿Qué es la información más interesante e informativa para los estudiantes de esa edad?  Preparen una lista.

Quiero que ustedes piensen en un formato para los videos que sería interesante.  También, cada persona debe escoger un país que puede presentar en un video de 2 minutos. 

Pueden empezar a buscar la información hoy durante la clase.

PPT es para el 8 de septiembre

26 de agosto de 2015

Una Carta a Dios- Gregorio López y Fuentes

Hay que buscar tres trozos (passages) de este cuento que expliquen bien estos temas, y que estén relacionados. Hay que buscar por lo menos 3 trozos parar cada tema. (se puede usar más)

Estos son diarios de dos columnas- uno tiene los trozos directamente (Los Trozos) de la historia y el otro columna tiene tu análisis (¿ Qué me dice?) de los trozos y como afectan la historia, los personajes y el trama.

1 Temas La naturaleza

2 Temas La naturaleza humana

3 Temas La fe

WORDLE UNA CARTA A DIOS

 27 de agosto de 2015

Terminen los papeles sobre Una carta a Dios.
Lean El tiempo borra (en el libro Album)

28 de agosto de 2015

Presentan la información sobre los artículos que han leído y escuchado.

Hablamos de El tiempo borra.

PRUEBA sobre Una carta a Dios.

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